CRÍTICA
Y RELACIÓN DE PELÍCULA CON LA TEORÍA DE INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
“TODOS
LOS NIÑOS SON ESPECIALES”
Todas
las personas adultas, jóvenes y niñas somos diferentes, cada uno por cada
experiencia vivida, la ideología propia y la aprendida por el tipo de familia
con la que se cuenta, el medio y entorno
que nos rodea en fin muchos factores que influyen en nuestra persona.
Uno
de los puntos que nos muestra la película es que todos aprendemos de nuestro
entorno el niño más, de las cosas que ve, escucha y sobre todo lo que toca.
El
niño es un ser moldea-ble para bien o para mal.
Como
todos en el mundo nos topamos con personas de diferente pensar y actuar. Aunque
creamos que están preparadas o que estamos preparadas también nos equivocamos.
En
la película Ishaan cuenta con un padre autoritario y de una forma de pensar
cerrada que en ocasiones no acepta razones, la mama como toda madre más apegada
a él y un poco sobre-protectora. Un hermano mayor aplicado en sus deberes pero a
su vez presionado por sus padres para que siempre obtenga los mejores
reconocimientos.
Errores
que como padres cometemos son sobre proteger, hacer menos a los hijos, los
comparamos con los demás. No investigamos los problemas de aprendizaje de nuestros
hijos y nos dejamos llevar por lo que dice la gente. En lugar de ocuparnos no
preocupamos que suele ser más fácil pero más desgastan-te.
Los
maestros utilizan el método pedagógico tradicional
don de la autoridad son ellos.
La
utilización del método básico del aprendizaje es el academicista, verbalista,
que dicta sus clases bajo un régimen de disciplina a unos alumnos receptores. Los
niños aprenden la lengua materna; oyendo, viendo, observando y repitiendo
muchas veces; De esta manera el niño adquiere la “herencia cultural de la
sociedad”, aquí está representada el maestro como autoridad. No solo porque
los maestros lo digan si no porque todos los adultos lo dicen.
Los
sentimientos puros de los niños son fácilmente reprimidos por los adultos error
grave para nuestra sociedad, los niños son nuestro futuro y si no aprendemos a
educarlos a ser críticos de lo que hacen y pasa en nuestro mundo de una forma
correcta entonces podemos decir que estamos formando una sociedad enferma.
Han
escuchado la frase “educar a los niños para no castigar a los hombres” esta
frase me llamo mucho la atención porque nos hace reflexionar. En que si somos
capaces de formar unos niños sanos en todos los sentidos podremos ir mejorando
a nuestra sociedad y por ende ir erradicando toda una cultura e ideologías equivocadas.
Por
otra parte si hablamos de la relación que tiene la película con la teoría de
las inteligencias múltiples podemos decir que es básicamente el tema principal.
Expone
que todos los niños aprenden de forma diferente para ello necesitamos desarrollar
sus habilidades y destrezas para así hacer énfasis en cómo puede aprender más fácilmente
tomando en cuenta los factores que ya mencionamos en un principio.
Las
inteligencias múltiples están divididas en 8 tipos:
Los
profesores debemos a prender a identificar en cual está más desarrollado nuestro
niño para poder trabajar buscar las estrategias de poder llegar al aprendizaje
esperado.
Así
como Ishaan no aprendió en la misma forma que sus compañeros existen infinidad
de niños que se encuentran en el mismo caso. El profesor Ram Shankar Nikum una
persona conocedora de su problema supo cómo sacarlo adelante su primer paso fue
investigar e indagar sobre la conducta el porqué de la conducta de Ishaan posteriormente aplico y trabajo las
estrategias recomendadas para desarrollar en el habilidades que no había no tenía.
Por ultimo le dio más realce a su inteligencia nata en la pintura.
No
se remos buenos para desarrollar algunas actividades pero también tenemos
habilidades para crear y elaborar cosas que nadie puede hacer tan fácilmente.
El
trabajo principal del docente se basa en identificar, investigar, desarrollar y
crear habilidades de pensamiento y destrezas en los niños para el desarrollo
de su vida futura. Aunado con el apoyo
de los padres o personas que rodean a los niños.
“Si
te atreves a enseñar no dejes de aprender”
